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记忆法(五)
2017年11月20日 10:36:50 星期一

5.关联词提示法

关联词不但能体现复句关系和句群关系,而且也能体现议论文的内在联系,有人说,关联词?#19988;?#35770;文的语言轨迹。因此,及时把握关联?#25910;?#20010;“语言轨迹”。对背诵议论文是有很大帮助的。例如,梁启超的《少年中国说》,文中有这么一段:“彼与此世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而查为少年也,则吾中国为未?#31895;?#22269;,其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。”这段文字中含关联词“……而……使……则……使……则……故……而……”其中第一句中的“而”连接两个分句,表并列关系;第二句中的“使……则……使……则”构成两对关联词,分别表示假设关系;第三句中的“故”连接上下两个句子,表因果关系;“而”连接两个分句,表并列关系。只要把握住这些关联词,弄清它们表示的关系。边想边背,句句衔接,环?#26041;?#25187;,背诵这段文字也就不大困难了。

来源:钱塘论坛 作者: 编辑:董丽雪
 
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